Pamukkale University Journal of Education

1. Okuma İlgisi, Tutumları ve Alışkanlığı Konusunda Yapılmış Çalışmaların Lisansüstü Tezlere Dayalı Analizi: YÖK ve ProQuest Veri Tabanları Örneklemi

RUHAN Karadağ

Page : 1-17

PDF

2. Ekopedagojik Yaklaşım İle Uygulanmış Elektromanyetik Alan (EMA) Eğitiminin EMA Farkındalığı Üzerine Etkisi

Emel Okur , Yrd. Doç. Dr. Sevil Yalçın , Arş. Gör. Emel Okur

Page : 143-156

PDF

3. Öğrencilerimizi gerçekten değerlendiriyor muyuz?

Rana Yıldırım , Gülden İlin

Page : 157-170

PDF

4. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME MEKANİZMALARININ OKULLARDA KULLANILMASI

Ali Ünal

Page : 19-32

PDF

5. Üniversite Öğrencilerinde Benlik Saygısı Düzeyine Göre Kimlik Statüleri ile Başarı Yönelimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sevgi Özgüngör

Page : 33-46

PDF

6. İnternet Kaynaklarını Kullanırken İntihal Yaptığımı Bilmiyordum: Sınıf Öğretmeni Adaylarıyla Bir Olgubilim Araştırması

Ali Ersoy

Page : 47-60

PDF

7. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklara Gündüz Tuvalet Kontrolü Becerisi Öğretiminde Anneleri Tarafından Sunulan Geleneksel Gündüz Tuvalet Kontrolü Öğretimin Etkililiği

UFUK Özkubat , Ufuk ÖZKUBAT; Gökhan Töret

Page : 61-84

PDF

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ GELİŞİMLERİNİ DESTEKLEYİCİ ÜNİVERSİTE OLANAKLARI

Necla Köksal , Suna Çöğmen

Page : 85-98

PDF

9. Okul Öncesi Çocuklarda Sosyal Becerilerin Desteklenmesi Konusunda Öğretmen ve Veli Görüşlerinin Belirlenmesi

Şehnaz Ceylan , Diğer (Arzu Özyürek)

Page : 99-114

PDF

10. Harmanlanmış Öğrenmenin Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Karşı Motivasyon ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

Mustafa Sarıtepeci , Hasan Çakır

Page : 115-129

PDF

11. Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Mesleki Benlik Saygıları

Tayfun Tanyeri , Özcan Özgür Dursun , Cem Cuhadar

Page : 131-142

PDF